учитель youtube текст учитель тест erwere blackboard Что бы больше узнать о нашем проекте, нажимайте на иконки выше)

Тест: Однокоренные слова — Учебник по Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий)

Тест: Однокоренные слова — Учебник по Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий)
Пройти Тест для Однокоренные слова - Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий) Другие тесты Перейти к решебнику Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий) Перейти к учебнику Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий) Перейти в раздел Русского языка Перейти в раздел 3-го класса
Краткое описание теста:


Решебник Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий) К теме «Словарь однокоренных слов» составлены тесты. Они не намного труднее тех, что ты выполнял в прошлом учебном году. Тренировка в использовании родственных слов развивает твоё понимание того, как устроена родная речь.

Для успешного прохождения теста прочитай: Однокоренные слова — Учебник по Русскому языку 3 класс (Канакина, Горецкий)


1. Прочитай стихотворение «Словесный сад»:
Много-много лет назад
Люд решил : «Посадим сад!»
Был он не фруктовым –
Посадили люди слово!
И пошла расти рассада –
Все посадки были рядом:
Тут садовник, садовод.
Сад разросся и цветёт!
Выбери из предложенных вариантов тот, где наиболее полный список всех однокоренных слов из стихотворения. Учти, что формы слова не являются отдельным примером.

a) Посадим, сад, посадили, рассада, посадки, садовник, садовод.
b) Посадим, сад, рассада, посадки, садовник, садовод.
с) Посадим, посадили, рассада, посадки, садовник, садовод.

2. Перечитай ещё раз внимательно стихотворение из тестового задания № 1. Как ты думаешь, встретились ли в нём однокоренные слова помимо слова «сад»?

a) Нет.
b) Да.

3. Дан следующий ряд из девяти слов: 1. солонка, 2. солёный, 3. рассол, 4. посолить, 5.солист, 6. солончак, 7. соления, 8. соло, 9. соль. Какие слова лишние?

a) Третье и пятое слова.
b) Шестое и восьмое.
c) Пятое и восьмое.

4. Решил третьеклассник составить большой список родственных слов. Хорошо потрудился и вот что получилось: «Круглый, кружок, кружевце, кружиться, кружочек, кружевница, кругосветный, круговорот, кружевоплетение, окружение, округлость, кружева, круг». Нужно ли разделить слова на группы?

a) Да, нужно разделить слова на две группы.
b) Нет, не нужно делить, потому что все слова однокоренные.

5. Прочитай стихотворение «Вопросы девочки-почемучки»:
Белка белая бывает?
Голубь голубой летает?
А трава была отравой?
Лев был слева или справа?
В какой из строчек стихотворения встретились однокоренные слова?

a) Во всех строчках есть однокоренные слова.
b) Ни в одной из строчек нет однокоренных слов.
с) В первом и во втором предложении есть однокоренные слова.
d) Только в третьем вопросе есть однокоренные слова.