Математика 1 класс Математика 2 класс Математика 3 класс Математика 4 класс Математика 5 класс Математика 6 класс

Математика 1 класс (Моро М.И, Волкова С.И, Степанова С.В.) Математика 2 класс (Моро М.И, Волкова С.И, Степанова С.В.) Математика 3 класс (Моро М.И, Волкова С.И, Степанова С.В.) Математика 4 класс (Моро М.И, Волкова С.И, Степанова С.В.) Математика 5 класс (Виленкин Н.Я.) Математика 5 класс (Зубарева, Мордкович) Математика 5 класс (Никольский, Потапов) Решебник: Математика 6 класс (Виленкин Н.Я) Математика 6 класс (Зубарева, Мордкович) Математика 6 класс (Никольский, Потапов)

Предмет: Математика

Математика является основополагающим предметом в программе общеобразовательной школы. Понятийный аппарат, методы и приемы решения задач, осваиваемые учащимися в ходе изучения математики, используются при преподавании других предметов. Поэтому степень овладение математикой оказывает большое влияние на дальнейшую учебную деятельность школьника.

Как и любая наука, математика изучает окружающий мир, понятия и законы математики отражают закономерности действительного мира. Но специфика математики как науки состоит в том, что ученики познают мир при помощи количественных отношений и пространственных форм, которые присущи всем без исключения объектам действительности. На уроках математики происходит ознакомление с различными видами чисел и действиями над ними, показывается связь между абстрактным понятием число и действительным миром. Также изучаются простейшие геометрические фигуры и вводятся числовые величины, при помощи которых можно описать эти фигуры.

Затем ученикам постепенно открываются математические закономерности, законы и приемы решения задач. С переходом школьников из класса в класс программа по математике усложняется, поэтому небольшие пробелы в знаниях со временем могут принести большие проблемы. Чтобы этого не случилось, при возникающих трудностях лучше использовать решебник по математике, при помощи которого можно разобраться в непонятном материале.

Также урок математики имеет специфическую цель: развитие алгоритмического мышления. В современном мире очень важно уметь действовать по заданному алгоритму и конструировать новый алгоритм для достижения поставленной цели. Поэтому математика 2015 большую роль уделяет построению схем, таблиц, составлению плана решения задачи. Умение анализировать задачу и находить пути решения являются важными навыками. Имея под рукой ответы по математике, ученик может оценить правильность хода решения и внести корректировку в свои вычисления или подумать над новым способом решения.

Top