МЕНЮ

Homework Unit 1 — ГДЗ по английскому языку 6 класс (Биболетова)

Homework — Английский язык «Enjoy English» 6 класс (Биболетова)
Перейти к чтению Homework - Английский язык Тест: Homework - Английский язык Перейти к решебнику Английский язык Перейти к учебнику Английский язык Перейти в раздел Английского языка
Краткое описание:
Решебник Английский язык Секция Homework первого юнита “Launching International Explorers’ club” («Запуск Международного Клуба Исследователей») включает упражнения, которые охватывают проверку следующего грамматического и лексического материала:
1. Построение предложений во всех изученных ранее временах, а именно: Present Simple (настоящее простое), Past Simple (прошедшее простое), Future Simple (будущее простое), Present Progressive (Continues) (настоящее длительное) и Present Perfect (настоящее завершенное). Не осталась без внимания широко используемая структура “to be going to” (собираться что-то сделать).
2. Распознавание и употребление в речи различных глаголов во временных формах действительного залога:
Present Simple (настоящее простое) или Present Progressive (Continues) (настоящее длительное) (упр. 10 стр.11);
Past Simple (прошедшее простое) или Present Perfect (настоящее завершенное) (упр. 29 стр.16).
3. Составление специальных вопросов (Wh-questions) – вопросов, начинающихся с вопросительных слов. Напомню, что порядок слов в них следующий: в начале предложения стоит вопросительное слово; после него слова идут в таком же порядке, как и при образовании общего вопроса
4. Использование определенного артикля (the) с названиями различных мест: континентов, стран, городов, улиц, скверов, площадей и т.д. (упр. 4 стр.9).
5. Применение в речи и на письме конструкций сравнения as… as (такой…, как…) и not as … as (не такой…, как…). Первая из них используется для сравнения людей или вещей, которые в чем похожи или одинаковы, а вторая — для противопоставления непохожих свойств вещей или качеств людей (упр. 58 стр.24)..
6. Знакомство с понятием “compound nouns” – сложные существительные (упр. 83 стр.30).
7. Преобразование двух простых предложений в одно сложное, соединенное либо местоимением who, либо местоимением which. Переводятся они совершенно одинаково на русский язык (который, которая, которые, которое), но вот who может употребляться только по отношению к одушевленным лицам, а which — к неодушевленным предметам (упр. 89 стр.33).
8. Использование слов home и house в речи. Home переводится как очаг, а не просто постройка для жизни и быта. Мы часто называем место, где родились или прожили какую-то часть своей жизнью, домом, т.к. чувствуем себя там хорошо и уютно. А вот если речь идет о постройке, где могут жить люди, то мы будем использовать слово house. Хочется подчеркнуть тот факт, что home – неисчисляемое существительное, а house – исчисляемое. (упр. 92 стр.33).
9. Использование вместо союза and (и) связки not only…but also (не только…но и), чтобы сделать свою речь более красочной и разнообразной.

В данном разделе проверяется умение общаться на следующие темы:
1. Информация о себе (имя, фамилия, возраст, страна проживания, хобби, любимые школьные предметы). Заполнение анкеты.
2. Путешествие (на велосипеде, машине, пешком). Правила путешественников.
3. Чудеса природы (Ниагарский водопад, Куршская коса, Белые скалы Дувра, Большой Барьерный риф). Российские чудеса природы.
4. Повседневная жизнь семьи: домашние обязанности. Межличностные отношения в семье. Домашние обязанности. Семейный праздник. Описание внешности и характера человека.
5. Жизнь в городе и сельской местности. Дом / Квартира. Любимое место в доме.
6. Праздники в Великобритании и России: Women’s Day, 1st September, Victory Day, St Valentine’s Day, Guy Fawkes Day, Pancake Day, Mother’s Day, Harvest Festival. Семейный праздник.

Каждая из секций (параграфов) данного юнита позволяет подойти к решению какого-то вопроса. В ходе их изучения вы:
• рассказываете информацию личного характера, отвечая на вопросы собеседника;
• рассказываете о себе (хобби, свободное время, летние каникулы) с опорой на речевые образцы, а также заполняли анкету члена детского Клуба Исследователей;
• описываете членов детского Клуба Исследователей (внешность, одежда, сведения о стране проживания) с опорой на план в виде вопросов;
• работаете с мировой картой, называя страны, из которых приехали члены детского Международного Клуба Исследователей;
• рассуждаете о достоинствах и недостатках путешествия на велосипеде (с опорой на речевые образцы) и других видах транспорта;
• рассказываете о каникулах: наиболее интересном способе их проведения (с опорой на речевые образцы);
• описываете фотографию, сделанную во время каникул, с опорой на план в виде вопросов;
• рассказываете об одном из чудес природы, используя информацию из прочитанного текста;
• кратко излагаете результаты групповой работы с опорой на план (“Russia’s wonders of nature” / «Российские чудеса природы»), используя дополнительные сведения из интернета;
• рассказываете о своих домашних обязанностях, опираясь на речевые образцы;
• описываете по картинке внешность членов детского Международного Клуба Исследователей;
• составляете рассказ по картинкам, передавая временную последовательность событий;
• рассказываете о том, где бы вы хотели жить (в городе или деревне), используя информацию из текста и опираясь на предлагаемые речевые образцы;
• описываете различные типы английских домов на основе иллюстраций;
• пишите сочинение о любимом месте в доме с опорой на план, предоставляемый в виде косвенных вопросов;
• рассказываете о любимом празднике, объясняя свой выбор;
• обсуждаете российские праздники.


Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова Homework страница 38

Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова Homework страница 39

Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова Homework страница 40

Учебник по английскому языку 6 класс Биболетова Homework страница 41